Formations de formateurs - 3 jours
Objectifs :
- Se préparer à la création, la conduite et le suivi d’une action de formation
- Prendre conscience des différentes techniques pédagogiques
- Se connaître entant que formateur
- Optimiser sa relation pédagogique
METHODE :
- Pédagogie participative avec utilisation de la vidéo
- Mise en situation
- Jeux
- Simulation
- Recadrages s’appuyant sur les renseignements tirés des expériences vécues par le groupe
- Documentation
- Travaux en sous-groupe
PROGRAMME :
1. FORMER, c’est transmettre, donc communiquer
- Les cinq facteurs d’une bonne communication
- L’écoute active
- L’écoute compréhensive
- Les bénéfices de la reformulation
- La technique du questionnement
2. FORMER, c’est transmettre quelque chose
- La définition d’un objectif pédagogique
- La formulation des objectifs pédagogiques :
- Savoir
- Savoir-faire
- Savoir-être
- La prise en compte d’objectifs spécifiques
- La check-list du formateur
3. FORMER, c’est transmettre quelque chose à quelqu’un
- Les différents positionnements des stagiaires
- La gestion des participants difficiles :
- Les passifs :
- les silencieux
- les poids morts
- Les actifs :
- les gêneurs
- les opposants
- Le chemin de pensée de la pédagogie
4. FORMER, c’est transmettre quelque chose à quelqu’un d’une certaine façon
- Les trois fonctions de l’animateur
- Le choix et la typologie des méthodes pédagogiques
- La prise de conscience et l’apprentissage
- Les styles d’animation :
- Régulateur
- Directif
- Laxiste
- Participatif
- La création et la présentation du dossier du formateur :
- Les modules
- Les séquences
- Les fiches guide d’animation
- L’évaluation et le suivi
- Formation de formateur - 251.9 ko
